5月8日下午，在先进制造大楼东楼学术报告厅，我院召开了全体教师大会，院长丁汉作&濒诲辩耻辞;机械科学与工程学院综合改革方案汇报&谤诲辩耻辞;。院党委书记周莉萍主持大会。
对于机械科学与工程学院综合改革方案，丁汉从&濒诲辩耻辞;2008-2011目标责任完成情况&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;与国内外一流机械学科比较&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;2012-2015发展目标&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;综合改革的思路和主要举措&谤诲辩耻辞;等四个方面向全体教师作了详细解读。
机械学院综合改革的工作思路为&濒诲辩耻辞;推学院综合改革&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;抓人才队伍建设&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;促综合团队凝练&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;助青年人才发展&谤诲辩耻辞;。即，借鉴国内外几兄弟院校先进经验，建立教师分类管理和考核机制，激发学院活力；引进与自主培养并重，建立不同激励和扶持机制，引进和培养高端人才；以学科发展为导向，依托国家级科研和教学平台，凝练多支国际水平的综合型团队；多方筹集资金，建立优秀青年学者奖励计划，提供优质年薪和科研启动费等，促进优秀青年学者脱颖而出。
方案中提出，机械学院将采取&濒诲辩耻辞;叁步走&谤诲辩耻辞;举措实施综合改革，拟对师资队伍按岗位性质分为教学科研并重型、教学为主型、科研为主型、社会服务型、团队型，不同岗位不同要求、分类管理、协调发展；拟建立师资考核与激励机制，实行年薪制，通过努力，达到与世界一流大学具有可比性的学术及薪资水平。为此，详细制定了综合改革的四个关键时间节点与相应目标：2011-2012探索教师的分类和岗位职责要求、2013完成教师队伍分类、2014-2015师资水平总体上与国际前50名具有可比性、2016-2020师资水平总体上与国际前25名具有可比性。
丁院长解读完&濒诲辩耻辞;首次教师分类聘岗实施办法&谤诲辩耻辞;后，还特别说明在方案中的多项量化指标值的设定与调整依据，并恳请广大教师积极建言、参与方案的修改和完善。
（文稿：张丽如 摄影：张如杰）
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